RECRUIT — 私たちが大切にしている経営理念
ときわの塾
人材募集ページにお越しいただき、ありがとうございます。まずは、私たちがどのような思いで塾を運営しているか、経営理念からお伝えします。
私たちの経営理念
深い学びによる思考力の育成、人との出会いあふれる空間の提供、そして人徳と豊かな心を育む教育を通じて、子どもたちの豊かな人生に貢献する。そして、その教育価値の追求を通じて、保護者の幸せと働く仲間の物心両面の豊かさを実現する。
この経営理念の中で、私たちが子どもたちに提供していきたい教育価値を、大きく3つの柱に分けています。なぜ、この3つを教育の柱としているのか。その理由についてお話しします。
深い学びによる思考力の育成
人との出会いあふれる空間の提供
人徳と豊かな心を育む教育
深い学びによる思考力の育成
「学生」という時間は、人生においても非常に貴重な時間だと考えています。この大切な時間を使って勉強するのであれば、将来に役立つ勉強をしてもらいたいと思っています。数学、英語、理科などの具体的な科目の知識は、大人になったときに使わない人もいます。そこで、私たちは「考える力の育成」を重視しています。
人生では、学校生活や仕事などでたくさんの悩みや問題に直面すると思います。また、もっと身近なことで言えば、「早起きするにはどうしたらいいか」「読書する習慣をつけるにはどうしたらいいか」といった、日々の細かな課題もあるかと思います。そうしたときに考える力があれば、自分でそれらの問題について考え、原因を見つけることで、適切な改善策を導き出すことができます。
各科目の勉強では、単なる丸暗記ではなく、「なぜそうなるのか」を理解することを大切にしています。
答えや解き方だけを覚えるのではなく、その理由や仕組みまで深く考える。私たちは、そうした学びを通して、子どもたちの論理的思考力を育てていきたいと考えています。
また、私たちは「考える力」を育てるだけでなく、学ぶことそのものを好きになってもらいたいとも考えています。勉強が好きになれば、さまざまなことに興味関心を持つようになります。それは、その子たちの将来の選択肢を広げ、人生の豊かさにもつながります。
人との出会いあふれる空間の提供
一般的に塾というと、勉強を教えることで成績を上げることが、主な提供価値として考えられると思います。もちろん、それは学習塾にとって大切な役割です。しかし私は、塾にはそれ以外にも提供すべき価値があるのではないかと考えました。
そこで、「もし、この世に塾がなかったら、子どもたちはどのような行動をとるのだろうか」ということを考えてみました。塾がなかったときに、子どもたちがとる「代わりの行動」を考えることで、塾がこれまで提供していた別の価値が見えてくるかもしれないと思ったからです。
もし塾の価値が本当に成績を上げることだけだとしたら、今の時代であれば、YouTubeの勉強動画や参考書も豊富にあるため、一人で勉強することも可能です。しかし私は、それとは少し違う光景を想像しました。
テスト週間が始まったとき。学校がある以上、子どもたちは「勉強しなければならない」という思いを持っています。そのときに、学校に残ってみんなで勉強したり、ファミレスに集まって一緒に勉強したりして、分からないところを教え合ったりする。そういったことが増えるのではないかと思いました。
もちろん、成績を上げたいという思いもあるでしょう。しかし、それだけではなく、みんなと一緒に勉強することや、その空間そのものを楽しんでいる部分もあるのではないか。そう考えました。
そしてもう一つ、私は「人との出会い」という点においても、勉強は非常に優れたものだと考えています。子どもたちにとって、同世代の子どもたちがここまで共通して取り組んでいるものは、実はあまり多くありません。ゲームでさえ嫌いな子もいますし、また、みんなが同じゲームをやっているわけでもありません。しかし、学校で学ぶ勉強は違います。ほとんどの子どもたちが、同じものを学んでいます。
友達がサッカー部だったとします。その友達は休日には部活の仲間とよくサッカーをして遊んでいる。しかし、自分はサッカーができない。そうすると、学校ではしゃべるけど、学校の外では一度も遊んだことがないということもあるかと思います。
高校は、たくさんの中学校から生徒が来ますので、4月、5月は少しずつ新しい友達ができてきます。しかし、まだ学校の外では一度も遊んだことがない友達がいる場合を考えます。そんななかで1回目のテスト週間が始まると、多くの人の中に「勉強しないといけない」という共通の思いが生まれます。そして、お互いに「相手も勉強しないといけないと思っているだろう」ということも自然と認識しています。
だからこそ、「一緒に勉強しない?」と誘いやすいのです。相手も勉強しなければならないと思っていることが分かっているため、「断られづらいだろうな」という感覚が自然とあります。だから、今まで学校の外で一緒に遊んだことがなかった相手であっても、勉強をきっかけに誘いやすくなることもあるかと思います。
これは、サッカーなどとは違い、勉強というものが、その人の趣味や特性に左右されず、ほとんどの子どもたちが共通して取り組んでいるものだからこそ実現することだと考えています。そして、学習塾は他校の生徒たちとも一緒に学ぶ空間です。だからこそ、私たちの塾では、人との出会いを大切にする空間をつくっていきたいと考えました。
私たちが言う「出会いあふれる空間」とは、単に多くの人と出会うという意味だけではありません。学校や学年に関係なく会話をしたり、教え合ったり、互いを尊重しながら学べる。そうした心地よい空間そのものを表しています。
また、多くの人とコミュニケーションをとることで、コミュニケーション能力が養われたり、さまざまな価値観に触れたりすることができます。今は、オンラインでのやり取りが増えています。だからこそ、リアルで人と接することの楽しさや大切さを感じることができる場所にもしたいと考えています。
もし、そこで将来にわたって付き合う友達ができれば、それは人生の豊かさに直結するでしょう。しかし、人生は何も将来だけの話ではありません。仮にそうした友達ができなかったとしても、「今、塾に行くのが楽しみ」「みんなと勉強するのが楽しい」そう思えるのであれば、それもまた人生の豊かさだと考えています。
人徳と豊かな心を育む教育
ここまで、子どもたちの人生を豊かにするためにはどうしたらいいか、という視点で考えてきました。ただ、子どもたちが豊かな人生を送るためには、まず、子どもたち自身が豊かな人間であることが必要だと考えました。
例えば、自分勝手だったり、周りの人に感謝を伝えることができなかったり、相手を思いやる気持ちがなかったり。そうした状態では、どれだけ勉強ができたとしても、どれだけ社会的に成功したとしても、本当の意味で豊かな人生を送ることはできないのではないかと考えています。だからこそ、学力や考える力だけではなく、人としての徳や心の豊かさも育んでいくことを大切にしています。
私たちもまた、子どもたちが豊かな人生を送るために、人徳と豊かな心を育む教育を大切にしていきたいと考えています。
これらの3つの柱を大切にし、多くの子どもたちに提供していきたいと考えています。
採用に関するよくある質問
私たちの考え方や、今回の募集について、よくある質問にお答えします。
Qなぜ今のタイミングで人材募集をしているのですか?
現在の生徒数だけを考えれば、正直なところ私一人でも運営は可能です。しかし、私は目先の利益よりも、生徒一人ひとりへの満足度を大切にしています。今でも、「もっとこの子を見てあげたい」「もう少し時間をかければもっと伸ばしてあげられるのに」と感じる場面があります。
一般的には、生徒数に対して先生が多すぎる状態は、経営的には効率が悪いかもしれません。それでも私は、満足してくれた生徒や保護者の方が、最大の協力者になってくれると信じています。そのために、目先の損得よりも先にサービスの質を高めたい。それが今、人材募集をしている理由です。
Q一般的な塾講師の仕事と、この塾での仕事は何が違うのですか?
現時点で募集している方は、創業メンバーに近い存在だと考えています。 一般的な塾講師のように、単に「授業をする人」を募集しているわけではありません。 私たちが探しているのは、理念の実現に向けて、一緒に塾をつくっていく仲間です。 どうすれば生徒がもっと幸せになれるのか。 どうすれば、もっと良い教育やサービスを提供できるのか。 そうしたことを一緒に考え、挑戦し、一つずつ形にしていく。 そんな仲間を募集しています。
Q勉強を教える経験や学力に自信がなくても応募できますか?
もちろん大丈夫です。教える技術は後からいくらでも身につけることができます。今回の募集で最も重視しているのは、人間性です。理念に共感してくれること。明るいこと。元気であること。そして、生徒の喜びこそが自分の喜びと感じられること。これらを大切にしています。
なので、勉強を教える経験がなくても問題ありません。もちろん、最低限の学力は必要になりますが、それでもまずは一度お話を聞かせていただければと思っています。
Qどんな人を求めていますか?
理念に共感してくれる人です。そして、生徒の幸せを本気で願える人です。生徒の成長や成功を、自分のことのように喜べる人。そんな人と一緒に働きたいと思っています。また、明るく元気な人、人と関わることが好きな人も大歓迎です。
Q逆に、どんな人は向いていませんか?
利己主義的な考え方が強い人です。自分の成果や評価、お金だけを目的にしてしまう人は、この理念とは合わないかもしれません。私たちは、生徒第一を最優先にしています。生徒の喜びこそが自分の喜びだと思えること。それが最も大切だと考えています。
Q入社後はどんな役割を期待していますか?
人によって異なります。私たちはまず、その人自身の人生理念や価値観を大切にしたいと考えています。そのため、入社後はまず「価値観マップ」や「人生理念」を一緒に考えていきます。
そして、その人が実現したいことと、会社の理念が重なる部分を見つけます。その重なる部分を実現していくことが、その人の役割になります。広くは、理念を達成するために一緒に考え、働いていくことになります。
Q人生理念や価値観はどのように共有するのですか?
まずは価値観マップを作成していただきます。その上で、「その人が本当に実現したいこと」「会社が実現したいこと」この二つをできる限り一致させていきます。
私たちは、会社とは働く人の自己実現の場であると考えています。そして、経営者の役割は、その自己実現をサポートすることだと思っています。
Q働く上で、代表はどこまでサポートしてくれますか?
基本的には、実現したいことがあれば一緒に考えます。実現できそうであれば積極的にサポートします。任せる部分は任せますが、報連相をしながら一緒に進めていく形になります。
また、相談についても遠慮は必要ありません。これは単なる塾講師アルバイトではないので、何でも気軽に相談していただいて大丈夫です。
Q頑張ったのに結果が出なかった時はどうなりますか?
一緒にPDCAを回します。なぜうまくいかなかったのか。どう改善すれば良いのか。原因を分析して、次の挑戦につなげます。フィードバックはしっかり行いますが、責めることはありません。
Q給与や待遇についてはどのように考えていますか?
正直に言うと、今はまだ十分な給与をお支払いできる段階ではありません。ただし、売上が増え、会社が成長していけば、その利益は必ず社員に還元していきます。
私は、生徒にも社員にも還元していく会社を作りたいと思っています。それを実現するために、サービスの質や顧客満足度にこだわるということに帰着します。
Qこの塾で働く最大の価値は何ですか?
働かされている感覚がないことだと思います。自分の人生理念と会社の理念が重なり、その実現に向かって仕事をする。だからこそ、大きなやりがいを感じられると思っています。
私たちは、売上などを最終目標にはしていません。お金は、価値提供をした結果として後からついてくるものだと考えています。なので、提供する価値に徹底的にこだわります。仕事は、人生の多くの時間を占めるからこそ、やりがいを持って働ける場所にしたいと思っています。
Q代表はどんな人ですか?
私は、人との関わりの中で「優しさ」を大切にしています。 また、私自身まだ20代ということもあり、自分一人でできることには限界があり、まだまだ周りの方から学ぶこともたくさんあると思っています。 だからこそ、それぞれが持っている強みを活かしながら、足りない部分はお互いに補い合っていけるような関係をつくりたいと考えています。 そして何より、一つの目標に向かって、一緒に考え、一緒に挑戦し、一緒に頑張っていける仲間がほしいと思っています。 年齢やこれまでの経験に関係なく、理念に共感してくれる方であれば、お互いに学び、成長しながら、一緒にこの塾をつくっていきたいです。
Qこの塾は将来的にどんな場所を目指していますか?
徹底的にサービスの質にこだわる塾です。勉強が楽しい。塾が楽しい。そんなふうに感じてもらえる場所を作りたいと思っています。さらに、成績だけではなく、人間的な成長も大切にしたいと考えています。
保護者の方から、「この塾に通い始めてからなんか変わった」「人として成長した」そう言っていただけるような場所を目指しています。そして、その価値をより多くの子どもたちに届けていきたいと思っています。